兄弟院校的实验室建设情况怎么样？有哪些需要我们学习借鉴的地方？教学设施教育理念有哪些发展变化？产教融合方面又有哪些发展方向？这一次科工城轨组的教师们，把教研地点搬到兄弟院校，开展了一场别开生面的教研活动。

为进一步加强我校实训室建设、推进“校企合作产教融合”专项工作，学习借鉴兄弟院校实验室建设和管理方面的经验，打造一流水平的专业实验实训室，给学生创造更好的实践学习的条件。9月25日下午，我校轨道组全体老师在机电部部长罗素保部长的带领下，前往河南交通职业技术学院参观交流学习，开展了一场以“校企联合产教融合”为主题的别开生面的教研活动。

在河南省交通职业技术学院（以下简称“河交院”）轨道交通实训中心主任牛军燕老师和郑州市捷安高科股份有限公司（以下简称“捷安高科”）经理王亚军的热情接待下，我们参观了由捷安高科承建的轨道交通实训中心。在参观中，牛军燕老师向我们介绍了该校城市轨道交通学院的办学情况和办学特色，分享了课程建设、实践教学及实训室建设、校企合作、实习就业方面的经验。随后，捷安高科经理王亚军又从企业角度出发，从实训室建设、设计理念、技能竞赛、用人需要、产教融合等方面详细介绍了目前城市轨道交通相关专业的发展现状和未来方向。在交流过程中，科工罗素保部长也向企业、兄弟院校介绍了科工的办学理念和专业特色，并就技能大赛、全员化竞赛、专业建设和专业发展等进行了详细介绍。

整整一个下午的参观学习，兄弟院校、企业和科工老师们收获满满。科工轨道组老师常二歌表示，这次教研活动，以兄弟院校的建设情况为调研对象，通过实景展示，现场解说，形象生动，有物可研，有物可学，让她对实训基地的建设和实训基地管理体制、以及“产教融合”“1+X证书制度”等方面有了更深入的了解，这次的教研活动特别有意义、也特别地“有趣”。

这几年科工学校紧扣国家对职业教育，特别是中职教育的政策要求，以“职教20条”作为改革目标，在校企合作、工学交替、教学改革、技能竞赛等方面进行了改革，鼓励专任教师走到企业去了解市场发展和人才需求，并取得了一些成绩。机电部部长罗素保老师说，现阶段，中国制造已经迈向中国“智造”，如果不了解市场需求，产品走向，就不了解人才需求，就培养不出能适应和满足市场发展的人才，专业课教师不同于文化课教师，就是要经常走到企业中去，经常交流和沟通，适时调整人才培养方向，才能适应社会的需要，千万不能做“井底之蛙”。

此次以“考察交流”为目的的教研活动，为我校进一步提高城市轨道交通专业建设水平，加强专业实训室建设和管理、开展“产教融合”“技能大赛”等工作提供了借鉴。同时，通过本次学习交流，开阔了视野、找出了差距、拓宽了思路、提高了认识，并与企业、兄弟学校结下了深厚的友谊，为今后加强校际联系、校企合作奠定了基础。